COMUNICACIONES

Bajo el lema “Con-Ciencia del Trabajo Social, en tiempos de transiciones globales” las temáticas del Congreso girarán sobre el Trabajo Social como disciplina científica y su relación con otras disciplinas y actores sociales presentes en los contextos actuales de complejidad social; y sobre su compromiso y aportación en la construcción de respuestas eficaces y garantes de derechos en los procesos de transiciones globales en los que la ciudadanía se ve inmersa.

DISTRIBUCIÓN GENERAL Paneles comunicaciones

JUEVES, 18 DE ABRIL

9.00- 12.00 Paneles de comunicaciones orales

Salón de Grados
FEST

Salón de Grados
Marketing

Sala de Estudio

Aula 2.20

Aula 1.14

18.00 – 20.00 Paneles de comunicaciones orales

Salón de Grados
FEST

Salón de Grados
Marketing

Sala de Estudio

Aula 1.14

VIERNES, 19 DE ABRIL

9.00- 11.30 Paneles de comunicaciones orales

Aula 2.20

Salón de Grados
Marketing

Sala de Estudio

Aula 1.14

HORARIO PRESENTACIÓN POSTERS

HALL: EXPOSICIÓN PÚBLICA 17, 18 y 19 de abril

JUEVES, 18 DE ABRIL

15.30 – 16.30. Intercambio con autores/as

DEL 17 AL 19 DE ABRIL 2024

FACULTAD DE ESTUDIOS SOCIALES Y DEL TRABAJO. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

EJES

1. Con-Ciencia del Trabajo Social. Visibilizando nuestra historia. Nuestras personas referentes. Nuestra singularidad.

El Trabajo Social acumula un extraordinario capital identitario que ha de ser reconocido y optimizado. Consolidado como ciencia, se enriquece además con el valor de la conciencia que a lo largo de su historia colectiva ha construido. Y es precisamente esta confluencia entre saber y hacer, entre conocer y sentir, lo que sitúa al Trabajo Social en un lugar privilegiado para ofrecer respuestas y soluciones globales a las complejidades con las que nos desafía el bienestar social.

Al reconocer la Con-Ciencia del Trabajo Social nos acercamos a las innumerables aportaciones realizadas desde el conocimiento que genera nuestra disciplina en su diálogo constante con los valores y principios que representa. En este sentido, el Trabajo Social desarrolla su actividad científica de forma responsable en virtud del conocimiento de uno mismo y del entorno que nos rodea. Para seguir avanzando en esta senda es necesario articular el binomio ciencia/conciencia de forma equilibrada, para dar una respuesta acorde a las exigencias de la sociedad en los complejos procesos de cambio global que vivimos en tiempo y espacio actuales.

Bajo este marco, este eje está abierto a:

Contribuciones, tanto teóricas como empíricas, que planteen, analicen e identifiquen experiencias que desde el Trabajo Social pongan en valor su Con-Ciencia, como instrumento de fortaleza y calidad para el desarrollo social. Serán bienvenidas las aportaciones que visibilicen lo singular de nuestra trayectoria en los avances del Trabajo Social y de las personas referentes en su construcción.

2. Trabajo social ante las transiciones globales: transición ecosocial, demográfica, tecnológica, … hacia la transición justa.

Vivimos en tiempos de transiciones globales. Transiciones derivadas de la emergencia climática, de los cambios demográficos y de la adaptación de las tecnologías e inteligencia artificial a todos los órdenes de la vida. Todas ellas presentes en las situaciones y contextos propios de la investigación e intervención del Trabajo Social (crisis alimentaria, cuidados, desplazamientos, nuevas brechas, etc.) lo que nos plantea innumerables oportunidades y desafíos.

Los desequilibrios y desigualdades sociales aún no resueltos, avanzan en complejidad, a la vez que aparecen nuevas soluciones para el bienestar general. Por ello, en estos procesos de cambios el Trabajo Social es garante de equidad, velando porque avancemos hacia transiciones justas, como única vía para la sostenibilidad.

En este eje se espera mostrar todas aquellas:

Aportaciones del Trabajo Social dirigidas al estudio, análisis o acompañamiento de las transformaciones sociales en las que se encuentran inmersas personas, grupos o comunidades, así como de las iniciativas desarrolladas para corregir los nuevos desequilibrios a los que podemos llegar.

3. Metodologías activas para la docencia en Trabajo Social e innovación docente

En base a la complejidad de la realidad social actual y en sintonía con el cambio de paradigma educativo que propone el Espacio Europeo de Educación Superior, el estudiantado de Trabajo Social debe adquirir, en sintonía con los cambios de la realidad y los espacios profesionales, un amplio espectro de conocimientos y competencias que en un futuro cercano les sean útiles para desarrollar la intervención social con las mayores garantías posibles. De esta forma, avanzamos en el ámbito universitario cada vez más hacia la implementación de metodologías activas e innovación docente (V.G. Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Experiencial, Gamificación, Aula Invertida, aplicación de las TICs), así como hacia una mayor motivación y protagonismo del estudiantado, considerandos pilares fundamentales para su desarrollo formativo y, en última instancia, para su óptima inserción laboral.

En este contexto, este eje permite mostrar:

aportaciones del Trabajo Social en el marco de la formación y la innovación docente, además de la propia reflexión sobre las mismas.

4. Investigación y transferencia desde el Trabajo Social. Soluciones aplicadas.

De manera transversal, con este eje se quiere mantener un espacio permanente en cada momento congresual, de intercambio sobre experiencias de investigación y transferencias desde el Trabajo Social.

El compromiso del Trabajo Social con el cambio y la transformación social, otorga un marcado carácter aplicado a su rol investigador. Al mismo tiempo, la transferencia del conocimiento entre lo académico y lo profesional es consustancial a la propia naturaleza de nuestro quehacer científico. Por ello, en este eje son bienvenidas todas las contribuciones que muestren:

Trabajos de investigación y transferencia de soluciones aplicadas ante los desafíos actuales que compartimos con el resto de actores implicados en el logro del bienestar social.

5, Alumnas y alumnos en Trabajo Social. Sus voces y miradas.

Este eje temático se centra en dar protagonismo a las experiencias, perspectivas e investigaciones de las alumnas y alumnos de Trabajo Social, reconociendo la importancia de sus voces y miradas en la construcción del conocimiento y la práctica profesional. Por tanto, buscamos reflexionar sobre sus vivencias, desafíos, y visiones en relación con el Trabajo Social, fomentando un espacio inclusivo para el intercambio de ideas y la construcción colectiva de conocimiento.

Para ello este eje está abierto a contribuciones del alumnado que muestren investigaciones, experiencias, y reflexiones sobre su papel el ámbito del Trabajo Social. El número de autores/as puede ser hasta 8 alumnos/as.

Se podrán abordar temáticas relacionadas con:

Experiencias prácticas: Investigaciones que analicen las vivencias y aprendizajes del alumnado en entornos prácticos, destacando
sus desafíos y logros.
Perspectivas críticas: Reflexiones que aborden críticamente la formación académica en Trabajo Social desde la mirada
del alumnado, identificando aspectos a mejorar y proponiendo soluciones.
Diversidad e inclusión: Análisis sobre cómo la diversidad cultural, de género y otras dimensiones influyen en la experiencia estudiantil y cómo estas pueden ser integradas en la formación en Trabajo Social.
Investigaciones académicas: Se alienta especialmente al alumnado a enviar trabajos realizados en el marco de sus asignaturas que aborden temáticas relevantes para la profesión de Trabajo Social. Estos pueden incluir análisis de casos, investigaciones aplicadas, propuestas de intervención, revisión de literatura u otras contribuciones que aporten al conocimiento y la práctica en el campo.

INDICACIONES PANELES COMUNICACIONES Y POSTERS

PLANTILLA COMUNICACIONES ORALES CIFETS 2024

PLANTILLA PÓSTER CIFETS 2024

HORARIOS/DISTRIBUCIÓN PANELES DE COMUNICACIONES ORALES

EJE 1

9.00- 12.00 Paneles de comunicaciones orales

SALÓN DE GRADOS. MARKETING Y GESTIÓN / Jueves, 18 de abril

EJE 1. CON-CIENCIA DEL TRABAJO SOCIAL

9.00– 10.00 Con-ciencia ética y procesos de cuidados

– La con-ciencia del Trabajo Social sanitario como influencia en el origen de los cuidados paliativos. Sonia García Aguña.
– Constructo y formación sobre procesos de duelo desde el Trabajo Social. Ana Cristina Ruiz Mosquera y Irene Soledad Estrada Moreno.
– Formación ética en Trabajo Social: rearticular los valores y las competencias con los desafíos de los contextos contemporáneos. Mercedes Cuenca Silvestre y Enrique Pastor Seller.
– La escucha ampliada: escucha empática, doble escucha y escucha constructiva. José Francisco Campos Vidal y Josefa Cardona Cardona.
– La relación entre el contexto institucional y el bienestar social y emocional percibido de las personas con discapacidad física. Rocío Ortiz Amo, Isabel María Martínez Salvador y Jesús Muyor Rodríguez (online)

-Cuando los dilemas éticos llaman a la puerta. Investigar para/desde el Trabajo Social, el género y las migraciones. Teresa Fernández Contreras y Belén Agrela Romero.
– Altos niveles de toma de decisión de Trabajadoras y Trabajadores Sociales: Racionalidad instrumental y principios ético político en disputa. Cosme Farfán Sanhueza (online)
– Trabajo Social y voluntariado. Una aproximación a la situación en España. Xavier Montagud Mayor y Maribel Martín Estalayo (online)
– Cuidados paliativos y trabajo en red colaborativo: apuntes desde el Trabajo Social. Libertad González Abad. (online)

10.00– 11.00 Identidad, instrumentos y espacio educativo para el Trabajo Social

– Los instrumentos específicos del trabajo social en el sistema de servicios sociales en España. Encarna Peláez Quero y Enrique Pastor Seller.
– ¿Politicismo o gerencialismo? Reflexiones en torno al papel de la ideología en el Trabajo Social. Héctor Gil Rodríguez, Antonio Merino Garrido y Fernanda Caro Blanco.
– La relación entre innovación y transformación digital: ¿un matrimonio de conveniencia? Carmen Montalbá Ocaña y Sergio Belda Miquel. (online)
– El sistema educativo y la importancia de la incorporación de las trabajadoras sociales. Laura Zapata Criado, Paula Fernández Rico, Ana-Isabel Souto-Gómez, Diana-Morela Escobar-Arias y María Olivares Lemos.

-Mediación Intergeneracional. Ámbitos de la mediación desde el Trabajo Social. César Sánchez Álvarez y José Antonio Torres Fernández
– Proyecto LiLapp: elaboración de un atocuestionario para de detección de la violencia de género en el ámbito universitario. José Antonio López Rodríguez.
– Por una universidad sin violencias. Detectando de manera interseccional las desigualdades en las personas con discapacidad. Análisis comparativo entre el alumnado de trabajo social y el alumnado de otras disciplinas. Antonia Corona Aguilar, Paloma Garrido Reina y Pastora Reina Aguilar.

-Trabajo social y suicidio. Rosa María Díaz Jiménez y Pastora Reina Aguilar.
– Debate profesional del Trabajo Social en la contemporaneidad en Argentina. Acerca de la perspectiva de Derechos y Ciudadanía en las relaciones entre Estado, Políticas Sociales y ejercicio profesional. María Silvina Cavalleri (online)
– El lenguaje no sexista en Trabajo Social: una mirada a los estudios de grado de las universidades andaluzas. María Eugenia León Amado (online)

– Análisis del contenido en Instagram sobre Trabajo Social. Mercedes Muriel Saiz. (online)

11.00– 12.00 Con-ciencia en la diversidad

– De las competencias culturales a la humildad cultural. Abordar el reto de la superdiversidad en trabajo social con personas migrantes y refugiadas. Emilio José Gómez Ciriano.

-Gramsci y sus aportes al Trabajo Social. Damián Pachón Soto.
– Con-Ciencia del Trabajo Social: Narrativas queer en los espacios del ballroom de los 80s y el Barrio Chino de Barcelona en los años 20s. Daniel Fernández Roses, Sonia García Aguña y Pablo de Gea Grela.
– La co-gobernanza público-privada en pro de la ciudadanía: el caso del proyecto Barrios Inteligentes. Juan Manuel González Gonzálz y Alicia Roiz Vázquez.
– Relaciones en la sombra: Dinámica de la distancia social entre trabajadores sociales y usuarios en hogares de ancianos y refugios de cuidado en el Sur de Bohemia. Hana Donéeová.
– Aplicación del ejercicio de la capacidad jurídica de personas con discapacidad y apoyos pautados. Samuel Corchete Martínez, Dolores Silva Sánchez y Antonio Iáñez-Domínguez.
– Intersección entre Cooperación Internacional para el Desarrollo y Trabajo Social: Un Estudio de la Educación Universitaria y la Literatura Científica en Trabajo Social. Manuel Sánchez-Moreno y María del Mar Rodríguez-Brioso, Jesús M. Pérez Viejo y Esther Acevedo Alcaraz.
– La (con)ciencia del trabajo social con personas con discapacidad: Reflexionar sobre las bases que informan las políticas públicas y la intervención social. Laura Moya Santander. (online)
– Intervención integral y comunitaria en la Unidad Terapéutica Educativa Residencia ACOMPANYA´M desde el Trabajo Social Sanitario. Gemma Solà Nebot. (online)

EJE 2

9.00- 12.00 Paneles de comunicaciones orales

SALA DE ESTUDIOS / Jueves, 18 de abril

EJE 2. TRABAJO SOCIAL ANTE LAS TRANSICIONES GLOBALES

9.00– 10.00 Trabajo social, transición eco-social, cambio climático

– El rol del trabajo social en la transición justa – una mirada desde Aragón. María Esther López Rodríguez, Elisa Esteban Carbonell y Alexia Sanz Hernández.
– El reto de educar para la transición eco-social y la justicia ecológica en Trabajo social. El caso de la Universidad de Vigo. Francisco Xabier Aguiar Fernández y Evelia Murcia Álvarez.
– Trabajo social Verde y el desarrollo de espacios comunitarios resilientes. José David Gutiérrez Sánchez y Francisco Estepa Maestre.
– La educación de la perspectiva ecosocial en los estudios de Trabajo Social. Núria Prat Bau, Belén Parra Ramajo y Toni Sangrà Boladeras.
– El Trabajo Social Ecosocial en Servicios Sociales. Caso práctico de un Plan Verde en el Servicio de Ayuda a Domicilio. Fernando Relinque-Medina, Mireia Masdeu-Valdivia y Raquel García-Parra
– La vulnerabilidad social ante desastres naturales ¿quién y cómo se está midiendo? Apuntes para el liderazgo del trabajo social en la evaluación. Mireia Masdeu-Valdivia y Cristina Granados-Martínez.
– Movilidad humana y cambio climático. Retos para el Trabajo Social y la cooperación al desarrollo. Mourad Aboussi, María Isolda Perelló Carrascosa y Raúl Moreno Ibáñez. (online)

-Trabajo Social en el mundo rural. Auxiliadora González Portillo y Esteban Ruiz Ballesteros

– Poblaciones vulnerables ante el cambio climático. Resiliencia y adaptación en comunidades locales en Marruecos y Senegal. María Jesús Berlanga Adell y Joan Lacomba Vázquez.

10.00– 11.00 Trabajo social, migraciones, interculturalidad

– Sobre la necesidad de trabajar en el entorno más cercano: la (micro) integración de adolescentes migrantes sin referentes familiares. Isabel Mª Martínez Salvador, Rocío Ortiz Amo, Jesús Muyor Rodríguez y Mª Inmaculada Contreras Cáceres.
– La estrategia de integración inclusiva de la juventud migrante en Navarra: resultados de un proceso participativo. Alberto Jáuregui Virto.
– Prejuicio étnico y relaciones intergrupales entre nativos e inmigrantes en barrios populares españoles: diagnóstico y líneas de intervención social. Juan Iglesias Comillas
– Desafíos de la interculturalidad y la educación en el trabajo social en las universidades públicas: una revisión sistemática. Lorena Valencia-Gálvez, Gabriela Gutiérrez-Pezo y María Antonia Buenaventura-Rubio.
– La experiencia entre los servicios sociales y la población senegalesa en Mallorca. Joana Maria Mestre Miquel, Paloma Martín Martín, María Gómez Garrido y Caterina Thomas Vanrell
– Personas refugiadas en el campo de Arsal: familia, supervivencia y ayuda mutua. Aída López Serrano, Jesús Manuel Pérez Viejo y Fernando de Lucas Murillo de la Cueva.
– Mentoría social y antirracismo: reflexiones desde el Proyecto Ruiseñor-Urretxindorra de la UPNA. Lady Alexandra Durán Oliveros. (online)
– La vinculación entre los factores estructurales y la intervención social con personas migrantes Jesica de los Ángeles Ramos Rodríguez y Samuel García Martín. (online)

11.00– 12.00 Trabajo social, intervención comunitaria, participación ciudadana

– Ecoestima: una categoría para el análisis de las dinámicas de resiliencia en los socioecosistemas. Rurales. Germán Jaraíz Arroyo.
– Retos y desafíos del Trabajo social en la ejecución de las nuevas políticas sociales: intervención social y participación ciudadana. Rocío Martínez Fernández y Inmaculada Montérdez Santos.
– Ciencia Ciudadana, participación y Diseño Universal: Bases en el diseño de proyectos sociales. Esther Raya Diez, Ana Belén Cuesta Ruiz-Clavijo, Gloria Kirwan y Domingo Carbonero Muñoz.
– IRISS. Índice de riesgo e impacto en los servicios sociales de Andalucía en situaciones de emergencia. Manuela Á. Fernández Borrero, Elena Ferri Fuentevilla y Octavio Vázquez Aguado.
– Hacia un nuevo modelo del Sistema Público de Servicios Sociales que defiende el trabajo social. Ana María Vilar Varela y Maricruz Vergillos Ramod.
– Misiones para el Futuro: Laboratorios Ciudadanos para la Hoja de Ruta 2030 del Plan Integral del Distrito 5 de Huelva. Manuela Á. Fernández Borrero y Blanca Miedes Ugarte.

18.00- 20.00 Paneles de comunicaciones orales

SALÓN DE GRADOS. FEST / Jueves, 18 de abril

EJE 2. TRABAJO SOCIAL ANTE LAS TRANSICIONES GLOBALES

18.00-19.00 Trabajo social, género y feminismo

– Crisis de los cuidados y Trabajo Social. Algunas reflexiones feministas. Ana Alcázar-Campos y Lorena Valenzuela-Vela.
– Las políticas de cuidados en España y las trabajadoras del hogar: nuevos retos y reflexiones. Marta Fuentes Herreros.
– Reclamaciones de los activismos en prostitución y su aplicación a la práctica profesional. Paloma Martín Martín y Fernanda Caro Blanco.
– Cuidados y justicia social: La importancia de la perspectiva de género en el Trabajo Social. Mireia Roca Escoda y Ana Lucía Hernández Cordero.
– Intervenir en los desastres socioambientales desde la ética de los cuidados: aportaciones del Trabajo Social feminista. Rosario González Arias, M. Aránzazu Fernández Rodríguez y Ana Gabriela Fernández Saavedra.
– CybeResistance. Ante la tercera brecha digital de género y ciberviolencias en la infancia: estrategias y resistencias desde el Trabajo Social. Estibaliz Linares Bahillo, Usue Beloki Marañón y Amaia Mosteiro Pascual.
– El compromiso feminista de los Colegios Oficiales de Trabajo Social. Sabela Pérez-Martín, Paula Frieiro, Clara Grech y Carmen Verde-Diego. (online)
– Experiencias de Trabajo social grupal y ecofeminismo con mujeres rurales para la prevención de las violencias machistas. Inmaculada Sánchez-Márquez (online)

19.00-20.00 Trabajo social y transición tecnológica

– Navegando los Servicios Sociales en el Metaverso: Una exploración de los Desafíos de Competencia y el Surgimiento del Trabajo Social Virtual – Un Estudio de Caso en Roblo. Pablo Álvarez-Pérez y Fernando Relinque-Medina.
– Análisis de los problemas sociales de las personas trabajadoras en la economía digital (GIG ECONOMY) Javier Enrique Calafat Gutiérrez.
– La brecha digital. Tecnología y humanidad. Antonia Rodríguez-Martínez, José-Luis Anta Félez y Juan José Jiménez-Delgado. (online)
– Trazando Puentes Virtuales: El Papel del Trabajo Social en El Centro de Enseñanzas en Línea de Canarias. David Muñoz Pérez
– ¿Es el ChatGPT un aliado? Potenciales beneficios y riesgos en la práctica del Trabajo Social. Sofía Pereira-García, Tania Ruiz-Gil y Ana Vázquez-Cañete.
– Los desafíos fundamentales del Trabajo Social Digital. Joaquín Castillo de Mesa y Paula Méndez-Domínguez.

-La acción social ante los riesgos del ocio digital: vías para la prevención de los daños en menores del uso problemático de las TICs en el contexto de los videojuegos. Jesús Aguerri
– Vivir en casa. La aplicación de las nuevas tecnologías en la permanencia en el domicilio de las personas mayores. Carmen María Santos Moreno, Cristina Belén Sampedro Palacios, Cristina Díaz Román y Virginia Fuentes Gutiérrez. (online)
– Movilidad profesional del Trabajo Social, oportunidades y retos para un futuro transformador. Ana Belén Domínguez Milanés y Emiliana Vicente González. (online)

18.00- 20.00 Paneles de comunicaciones orales

AULA 1.14 Jueves, 18 de abril

EJE 2. TRABAJO SOCIAL ANTE LAS TRANSICIONES GLOBALES

18.00-19.00 Trabajo social, dependencia y mayores

– Inserción Laboral y autoestima. Variables a tener en cuenta desde el trabajo social para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Laura García Fernández y Rafael Muñoz Ramírez.
– Emociones, actitudes y prejuicios de la sociedad española hacia la discapacidad intelectual. Eva Sotomayor, Adriana Lucena Morales, Teresa Amezcua González, Javier Cortés Moreno y Mirta del Blanco.
– El Trabajo Social Comunitario frente a las consecuencias del modelo neoliberal en la atención a la Salud Mental. Alejandro Olalla Borrás (online).
– Vulnerabilidad Económica y Cáncer. Investigación acerca del perfil de la persona beneficiaria de ayuda económica y su evolución en los últimos cuatro años en la Asociación Española Contra el Cáncer de Madrid. Sandra Maricalva Vallejo y Patricia Vigara Mas.
– Abordaje desde el Trabajo Social de las violencias sufridas durante la Vejez en el contexto domiciliario. Irene María López García y Paula Sepulveda Navarrete (online)

– Atención social digital a familias de personas con síndrome de asperger-TEA: conectados por una misma causa. David Ruiz-Ortega. (online)
– El papel del Trabajo Social en el acompañamiento a las familias de niños y niñas con TEA en el centro educativo. Julia Belén López Machuca, Guacimara Rodríguez Suárez y Miriam Álvarez Lorenzo. (online)

– Análisis del impacto de la Red de Ciudades y Comunidades Amigables con las Personas Mayores (2010-2023). Antonio Jorge López Rodríguez, María del Mar Rodríguez Brioso, Laura Feliciano Pérez, Mayte Cortés García y Esther Acevedo Alcaraz. (online)

19.00-20.00 Trabajo social ante las transiciones globales

– La provisión de servicios de atención a las personas en el estado español en el marco del derecho europeo de la contratación pública. Josep Ramon Fuentes i Gasó
– Evolución del Concepto Interés Superior del Niño, Niña y Adolescente, el caso de Chile. Maximiliano Andrés García-Carmona y José María Morán-Carrillo.
– “Desentrañando raíces”: El Trabajo Social en la Búsqueda de Orígenes de Personas Adoptadas Aránzazu Gallego Molinero y María del Valle Medina Rodríguez.
– Explorando Horizontes Sociales: Radiografía de la atención al sinhogarismo en la Comunidad Valenciana. Eva Gallén-Granell y Alba Galán-Sanantonio.
– El rol del Trabajo Social para avanzar en una cooperación descentralizada al desarrollo para la convivencia global. Belda-Miquel, Sergio; Mut-Montalvà, Elena; Vázquez-Cañete, Ana; y Talón, Alba.
– El rol del Trabajo Social ante el reto de la transición justa hacia sociedades sostenibles. José María Enríquez Sánchez, Lourdes Fernández del Saso y Marta Calleja Duque. (onlilne)
– Hacia un modelo educativo inclusivo. Un enfoque desde el trabajo social. Eva-Neus Miralles-Siré y Eva Zafra-Aparici (online)

EJE 3

18.00- 20.00 Paneles de comunicaciones orales

SALÓN DE GRADOS. MARKETING Y GESTIÓN / Jueves, 18 de abril

EJE 3. METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA LA DOCENCIA EN TRABAJO SOCIAL

18.00-19.00 Trabajo social e innovaciones docentes

– Aprendizaje-Servicio universitario: grupos de socialización desde el Trabajo Social, dirigidos a personas participantes en el Programa de Atención Humanitaria a migrantes de Cruz Roja- Illes Balears. Ana J. Cañas-Lerma, Sara López Romero, Marina López Callejas, Xavi Sureda Partida y Esperanza Bauzá Cantallops.
– Proyecto de innovación docente “El aula en la calle y la calle en el aula”: cómo mejorar la calidad y el compromiso social de la docencia universitaria. José Manuel del Barrio Aliste. (online)
– Los mapas conceptuales como metodología activa para el aprendizaje significativo del alumnado en Trabajo Social. Josep Maria Torralba Roselló.
– El proyecto capaz o cómo poner a las personas usuarias en el centro de la docencia, la investigación y la práctica profesional. Emilio José Gómez Ciriano y Pedro de la Paz Élez.
– Implicando al alumnado en la práctica del Trabajo Social Comunitario. Chabier Gimeno Monterde y Elisa Esteban Carbonell.
– Innovaciones docentes en la enseñanza del Trabajo Social: una revisión conceptual. Mercedes Cuenca Silvestre, Marta Ausona Bieto y Elena Requena i Varón.
– Talleres audiovisuales para la transformación social. María Espinosa Spínola.
– La innovación docente en Trabajo Social a través de la Comunidad Canguro. María Aránzazu Fernández Rodríguez y Rosario González Arias. (online)
– La técnica de la Historia de Vida en la asignatura de Intermediación, Prospección e Inserción Laboral de la Facultad de Trabajo Social. Universidad de Madrid Complutense. Carmen Miguel Vicente. (online)
– Monitoria académica y sus aportes para los estudiantes del curso de Trabajo social de la Universidad de Brasilia-Brasil. Thais Kristosch Imperatori, Bruna Lorrany Ignes da Silva, Giovana Arar Bueno, Rafaela Ribeiro Dantas y Dilsa Duarte Nascimento Nogueira. (online)

19.00-20.00 Innovación tecnología para la docencia en Trabajo Social

-La sistematización de experiencias como herramienta docente. Antonia Rodríguez Martínez, Belén Blázquez Vilaplana y Juana Pérez Villar.

-Metodologías activas en enseñanzas de grado. Neus Caparrós Civera y Silvia Valiente Gómez

-Superar las pantallas: mejora continua en la docencia en línea del Trabajo Social. Carmen Arenas Carbellido, María Victoria Ochando Ramirez, Laura Feliciano Pérez, Mayte Cortés García y Vanesa Cejudo Mejias.
– Transformación Educativa en la era digital: El Rol clave de las redes sociales en la formación de Trabajo Social. Gabriela Estefanía Vásquez-Peña, Rubén Gregorio Pérez-García y Juan López-Morales y Sara Antler-Ortiz.
– Desafíos en la Era de la Inteligencia Artificial: Prácticas Innovadoras para la Formación en Trabajo Social. Cuartero-Castañer, Maria Elena; Riera Adrover, Joan Albert; Cañas-Lerma, Ana; Méndez, Vera; Casado, Tatiana.
– Prácticas docentes en Trabajo Social. El uso del Podcast como herramienta pedagógica. Ana-Campos y Marta Fuentes-Herreros.
– Formación en materia de tecnologías de la información y comunicación en el Grado de Trabajo Social. Clara Grech-Santi, Paula Frieiro y Sabela Pérez-Martín.
– Encuentros profesionales digitales. La innovación docente en la formación para el Trabajo Social. María Pilar Tudela Vázquez y Lorena Valenzuela-Vela.
– La Integración de Tecnologías de Inteligencia Artificial en la Enseñanza de Investigación Aplicada en Trabajo Social. Tereza Leal, Violeta Quiroga, Adela Boixadós y Araceli Muñoz. (online)
– NarraLilApp: un proyecto de aprendizaje y reconocimiento de las violencias de género a través del móvil para estudiantes de trabajo social. Toni Sangrà Boladeres, Jose Antonio López Rodríguez y Belén Parra Ramajo. (online)
– Enseñanza y Aprendizaje basada en Collaborative International Online Learning (COIL) en el Contexto de Trabajo Social: Una Experiencia Interuniversitaria entre la Universidad Católica del Maule y la Universidad Complutense de Madrid. Carmen Miguel Vicente, Alejandra Alcaíno Padilla, Daniela Rivas Vallecillo y Pilar Muñoz Figueroa (online)

SALÓN DE GRADOS. MARKETING Y GESTIÓN / Viernes, 19 de abril

EJE 3. METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA LA DOCENCIA EN TRABAJO SOCIAL

9.00-10.15 Trabajo social e innovaciones docentes

– Construcción de conocimiento a través de la Práctica Reflexiva: resultados del proyecto de innovación docente: «La práctica reflexiva como herramienta de aprendizaje y mejora de las competencias profesionales para la construcción de conocimiento en el Grado de Trabajo Social». María Antonia Buenaventura-Rubio, Mireia Roca-Escoda y Lorena Valencia-Gálvez.
– Salud Mental en primera persona: de la experiencia individual al conocimiento compartido en el aula. Xavier Miranda Ruche.
– Innovación educativa en Trabajo Social: aproximación al sinhogarismo y los ODS en Valencia. Alba Galán-Sanantonio, Mercedes Botija y Eva Gallén-Granell.
– Transformando el aprendizaje en el Trabajo Social: una exploración sobre los métodos educativos. Ana-Isabel Souto-Gómez, Teresa Facal-Fondo y Diana-Morela Escobar-Arias.
– Teoría y práctica en Trabajo Social. Una experiencia a través de la metodología de clase invertida. Francisco Mielgo García y Gloria Álvarez Bernado
– Encuentro dialógico entre estudiantes en prácticas de Trabajo Social y Tutoras de Prácticas. Cinta Guinot Viciano, Edurne González Goya, Ane Ferran Zubillaga y Bakarne Etxeberria Erauskin.
– Retos y oportunidades del Aprendizaje Servicios en la formación de Trabajo Social. Esther Raya Diez y Ana Cano.
– Social Matters. Hacia la innovación docente del Trabajo Social en contextos universitarios, desde el aprendizaje colaborativo y la interdisciplinariedad. Rubén Calero del Valle y Teresa González Gómez.

-Afrontar el Trabajo Fin de Grado desde metodologías de acompañamiento. Blanco López, J., Herrera Gutiérrez, M.A., Delgado Niebla, M.L. y Abolafio Moreno, E.

-Ma, me, mi… cuando la innovación es volver a los orígenes de la comprensión lectora: reflexiones desde el Grado de Trabajo Social». Belén Blázquez Vilaplana y Juana Pérez Villar.

– Enseñanza del autocuidado en Trabajo Social: Revisión Teórica. Andrea Palma. (online)
– La práctica del voluntariado como herramienta de mejora para la formación en el Grado de Trabajo Social. Maribel Martín-Estalayo y Xavier Montagud-Mayor. (online)

10.15-11.30. Trabajo social e innovaciones docentes

– Estándares globales para la formación al Trabajo Social. Una perspectiva desde la IASWW. Annamaria Campanini.
– Habilidades Socioemocionales para el acompañamiento desde la tutoría en el ámbito universitario. Manuel Francisco Salinas Tomás, Laura Esteban Romaní y Ramón Rosaleny Castel.
– Leer, escribir, reflexionar, dialogar, compartir. Prácticas docentes antiopresivas y emancipadoras en Trabajo Social. Enrique García Escamilla y Manuel Jesús Maldonado Lozano.
– En(RED)adas por el género: una experiencia feminista en la Facultad de Trabajo Social de la UCM Begoña Leyra Fatou, Virginia Jiménez Rodríguez y Aurora Castillo Charfolet.
– El futuro del trabajo social. Propuesta de adecuación de prácticas e innovación docente. Esther Martínez García y Laura García Fernández.
– Prevalencia de Experiencias Adversas en la Infancia en estudiantes de Trabajo Social: implicaciones para una enseñanza sensible a la experiencia traumática. José Francisco Campos Vidal, Vera Méndez Monleón, y Juan José Montaño Moreno.
– Aprendizaje Servicio (ApS) con Personas Mayores. La experiencia del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Valladolid (Uva). Javier García García y Álvaro Elices Acero.
– La entrevista en trabajo social. Introducción de metodologías activas y destrezas tecnológicas. María José Gómez Poyato, Diana Valero Errazu y Marta Mira Aladrén.
– Intervención social con menores y familias desde los servicios sociales: aportaciones profesionales María del Castillo Gallardo Fernández.

-Sistematización de la experiencia docente, enmarcada en el Proyecto de Innovación Docente ELLAS IV. Historias de Vida: la importancia del relato autobiográfico. Marta Calleja Duque y Lourdes Fernández Del Saso. (online)

– El bienestar de nuestros mayores gracias a las nuevas tecnologías. Silvia Aviño Torres. (online)
– Desde la perspectiva del trabajo social: discapacidad sobrevenida. Silvia Aviño Torres. (online)

EJE 4

9.00- 12.00 Paneles de comunicaciones orales

SALÓN DE GRADOS. FEST / Jueves, 18 de abril

EJE 4. INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DESDE EL TRABAJO SOCIAL

9.00– 10.00 Investigación y transferencia ante desafíos con perspectiva de género

– Experiencias de discriminación en personas LGTB adultas mayores. Celia Carrascosa Sánchez y Sacramento Pinazo Hernandis.
– Sistematización de una experiencia de práctica preprofesional en la Secretaría de la Mujer y Equidad de género de la Gobernación de Santander. Angie Paola Montoya Luna y Leidy Johana Linares Garcia.
– La perspectiva del colectivo trans en la atención socio-sanitaria. Julio Piedra Cristóbal y Francisco Javier Vicente Martínez.
– Intervenir ante la Violencia de Género: Evaluación del Impacto Social en los Procesos de Recuperación. Patricia Melgar Alcantud, Elena Mut Montalvá, Claudia Hereu Rico, Ariadna Munté y Ane López de Aguileta.
– Analizando los discursos de los varones jóvenes en contextos de migración: vinculaciones entre el consumo de drogas y la violencia de género en los contextos rurales de origen y destino. Rubén Gregorio Pérez García y Belén Agrela Romero.
– Compromiso profesional desde el Trabajo Social hacia la detección y análisis de violencia en las mujeres mayores: metodología y resultados del trabajo de investigación de I+D en Úbeda y sus pedanías. Yolanda María de la Fuente Robles y María Dolores Muñoz de Dios. (online)

10.00– 11.00 Investigación y transferencia ante desafíos para la protección a la infancia

– La sostenibilidad social como reto pendiente del sistema de protección a la infancia y adolescencia. Hodei Sarasa Camacho (online).
– El trabajador social en la valoración del daño social en delitos de violencia contra menores y adolescentes. Miriam Arbelo Bruno y Carmen Delia Díaz Bolaños.
– Conductas disruptivas en adolescentes: acciones preventivas desde la intervención sociofamiliar. María Alejandra Báez Atuesta y Ester Serrano Rodríguez.
– Visión técnica interdisciplinar de los Equipos de Tratamiento Familiar onubenses sobre la intervención con familias: análisis y propuestas estratégicas de mejora. Susana Martí García y Emilio J. Burgos Serrano.
– Estudio de los parámetros relacionales y transgeneracionales en las familias multiproblemáticas atendidas desde el Programa de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo o desprotección de la Junta de Andalucía en Huelva. Susana Martí García y Emilio J. Burgos Serrano.
– La formación en infancia a la luz de la LOPIVI. Silvia Valiente Gómez y Neus Caparrós Civera
– La intervención social en los contextos educativos para la prevención de las violencias en la primera infancia. Eva-Neus Miralles-Siré. (online)
– DAP 360º: Herramienta de Evaluación del Riesgo y la Desprotección en la Infancia y Adolescencia. Ángela 1cell, Jose-Javier Navarro-Pérez, Virginia Prades-Caballero y Sergio Capella-Castillo. (online)

11.00– 12.00 Investigación y transferencia para el conocimiento y autocuidado profesional

– La adicción al Trabajo en una muestra de profesionales del ámbito del Trabajo social. Yolanda Borrego-Alés, Alejandro Orgambídez-Ramos, Alfonso Chaves-Montero y María del Mar Fernández-Martínez
– Factores que influyen en el desarrollo del estrés percibido, fatiga por compasión, satisfacción por compasión y burnout en trabajadores sociales. Rogelio Gómez García, Jezabel Lucas García, Alfonso Marquina Márquez y Siro Bayón Calvo.
– Una aproximación al sistema de discursos de las profesionales del trabajo social. Emiliana Vicente González.
– Efectos de un entrenamiento basado en mindfulness y otras prácticas contemplativas en el bienestar y la práctica ética de trabajadoras sociales del estado español en tiempos de pandemia. Ramón Rosaleny Castell y Manuel Francisco Salinas Tomás
– Definición del autocuidado profesional desde la perspectiva de las trabajadoras sociales. Paulo Adrián Rodríguez Ramos, Samuel García Martín y Laura Aguilera Ávila.
– Medición de la carga de trabajo y de la intensidad protectora en Trabajo Social. Aurelio Lascorz Fumanal, María Pilar Cañas Belmar y Francisco José Gallego Moreno.
– ¿Qué hemos escrito sobre autoconocimiento y Trabajo Social? La producción en revistas científicas desde hace dos décadas. Inmaculada Sánchez-Márquez. (online)

AULA 2.20 / Jueves, 18 de abril

EJE 4. INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DESDE EL TRABAJO SOCIAL

9.00- 10.00 Investigación y transferencia ante desafíos con perspectiva de género

– Protocolo de Detección Implícita de Violencia de Género de Mujeres que sufren Adicciones (DIVG-MA-UNAD). Eva María Picado-Valverde, Amaia Yurrebaso Macho, Raquel Guzman-Ordaz y Esther García-Valverde.
– Claves para la recuperación en personas diagnosticadas con un trastorno mental grave. Xavier Miranda Ruche, Isabel Escuder Magaña y Núria Gallart Guivernau.
– Cuando cuidar implica no volver la mirada a otro lado. El rol de la ayuda a domicilio en la detección de violencias en el entorno del hogar a personas mayores dependientes. Paula Sepúlveda Navarrete, Mª Ángeles Minguela Recover e Irene López García.
– Unidad didáctica: Aprendizaje de la visita a domicilio. José Emiliano Ramírez-García.
-Inteligencia Artificial y Trabajo Social en la atención a mujeres que sufren violencia machista: Evidencias del proyecto europeo IMPROVE. Ainhoa Izaguirre Choperena, Estibaliz Linares Bahillo y Mabel Segú Odriozola.
-CybeResistance. Ante la tercera brecha digital de género y ciberviolencias en la infancia: estrategias y resistencias desde el Trabajo Social. Amaia Mosteiro, Usue Beloki y Estibaliz Linares.
– El Trabajo Social en la investigación y en la intervención con huérfanos y huérfanas por feminicidio. Eva Zafra Aparici (online)
– Trabajo Social, mujer con discapacidad y violencia de género. Mercedes López Pérez y Juana Morcillo Martínez (online)

10.00– 11.00 Investigación y transferencia ante la formación y práctica profesional

– Trabajo social proactivo en niños y adolescentes en riesgo de exclusión social con altas capacidades intelectuales: pautas para la detección e intervención. María del Mar Fernández Martínez y Alejandro Orgambídez Ramos y Pilar Blanco Miguel
– Ratio profesional en Servicios Sociales Comunitarios. Una propuesta de cálculo desde el caso andaluz. Auxiliadora González Portillo, Esteban Ruiz Ballesteros y José Alberto Salinas Pérez
– Uso de retroalimentación sistemática en resultados y alianza en Servicios Sociales Comunitarios Básicos. Tatiana Casado de Staritzky, Carolina Velásquez Lorenzo y Olga del Río Ávila.
– Trabajar con grupos en los Servicios Sociales: entre lo construido y lo necesario. Víctor M. Giménez-Bertomeu, Yolanda Domenech-López y Javier Ferrer-Aracil
– Participación y redes de apoyo como ejes centrales en la integración comunitaria de los inmigrantes. Gianluigi Moscato, Aylin Mandak Arjona, Marina Cabello García y Dana Ahituv Gez.
– De las angustias a la pasión: problemas, retos y cuidados entre las profesionales de servicios sociales básicos de Cataluña. Elisa Alegre Agís y Victòria Forns i Fernández.
– Rom21.Actuaciones de éxito y buenas prácticas para la intervención social con la comunidad gitana. Ariadna Munté, Ane Lopez-de-Aguileta, Andrea Khalfaoui y Virginia Matulic. (online)
– Visibilizando barreras: mujeres en situación de sinhogarismo en la encrucijada institucional. José Manuel Díaz, Nuria Fustier, Virginia Matulic y Eliana González.

AULA 1.14 / Jueves, 18 de abril

EJE 4. INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DESDE EL TRABAJO SOCIAL

9.00- 10.00 Investigación y transferencia ante desafíos para mayores y soledad no deseada

– Un robot en la república independiente de tu casa: uno de los posibles futuros del servicio de ayuda a domicilio. Juan David Gómez Quintero y Mar Dieste Campo.
– La Imagen del Servicio de Ayuda a Domicilio para el alumnado de Trabajo Social en la Universidad de Cádiz. Paula López Anillo y María de los Ángeles Minguela Recover.
– Generando estrategias colaborativas desde el trabajo social para superar la soledad no deseada. Antonia Corona Aguilar y Rosa María Varela Garay.
– Experiencia de reducción de la soledad no deseada en personas mayores. Validación de la experiencia de los asistentes virtuales como herramienta de apoyo a la intervención social. Ismael Ruiz Figueroa y Pilar Munuera Gómez
– Tipología ideal weberiana de la persona mayor en el contexto europeo: el proyecto “Blueprint”. Rosa Raquel Ruiz Tracastro.
– Exploración de Factores Psicosociales en la Transición de Personas Mayores de la Residencia a la Comunidad: Un Enfoque Cualitativo. Gemma Escalada San Adrián. (online)
– Límites y retos de participación social de las personas mayores en su entorno urbano: el caso de la ciudad de Jaén. Cristina Díaz-Román, Cristina Belén Sampedro-Palacios, David Ruiz-Ortega, Virginia Fuentes-Gutiérrez, y Yolanda Mª de la Fuente-Robles. (online)

-Retos y oportunidades en el Trabajo Social con personas mayores. Ana Belén Cuesta Ruiz Clavijo (online)

10.00– 11.00 Investigación y transferencia ante la formación y práctica profesional

– Análisis comparativo de las oportunidades laborales en entidades privadas y del tercer sector dirigidas al Trabajo Social en Comunidad de Madrid en 2023. Rubén Yusta Tirado y Sara Martín Blanco.
– El compromiso político de las/os profesionales del Trabajo Social: ¿una tarea pendiente? Evelia Murcia Álvarez y Francisco Xabier Aguiar Fernández.
– La teoría en trabajo social: análisis de discursos de profesionales en activos. María del Valle Medina Rodríguez, Gloria Álvarez Bernardo y Francisco Mielgo García.
– Prevalencia de violencia laboral hacia el colectivo de Trabajadores Sociales: una revisión sistemática y meta-análisis. Adrián Jesús Ricoy-Cano, Aleix Morilla-Luchena, Ana Vallejo-Andrada y Francisco Caravaca-Sánchez.
– Proceso histórico, evolución y situación actual del Trabajo Social y su formación europea. Blanca Girela Rejón, Juan López Morales, Mourad Aboussi y Aránzazu Gallego Molinero.
– ¿Comunidades epistémicas o élites tecnocráticas? Lugares de enunciación de trabajadores/as sociales en cargos de alta responsabilidad en la institucionalidad pública chilena. Gastón Quintela Dávila. (online)

11.00– 12.00 Investigación y transferencia ante los movimientos sociales y movilidad humana

– Trabajo social y Economía Social. Comunidades científicas ante la crisis ecosocial. César Álvarez y Juan David Gómez Quintero
– Exploración de la satisfacción vital de los musulmanes residentes en España. Irene Soledad Estrada Moreno y Ana Cristina Ruiz Mosquera
– Hacia la construcción colaborativa de una definición de buenas prácticas en el ámbito del trabajo social y la movilidad humana. María Teresa Gijón Sánchez, M. Belén Morata-García de la Puerta y Gaetano Gucciardo.
– La acogida de niñas y adolescentes que migran solas: retos para los servicios sociales especializados. Chabier Gimeno Monterde.
– La experiencia de los movimientos sociales autónomos: un fértil referente crítico y emancipador para el Trabajo Social. Enrique García Escamilla y Aurelio Lascorz Fumanal.
– Una reflexión teórica del concepto de innovación social y su operacionalización en el campo del trabajo social y la movilidad humana. M. Belén Morata-García de la Puerta y María Teresa Gijón Sánchez.
– Capacidades resilientes, justicia transicional y el diseño de políticas públicas. Lucía Muñoz García, María Rosa Herrera Gutiérrez y Kenia Victoria Cogollo
– Trabajo Social y turismo: Investigación sobre crisis rural, vulnerabilidad y turismo de base local. Valentín González Calvo, Nuria Cordero Ramos y Macarena Hernández Ramírez. (online)

9.00 -11.30 Paneles de comunicaciones orales

AULA 2.20 / Viernes, 19 de abril

EJE 4. INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DESDE EL TRABAJO SOCIAL

9.00- 10.15 Investigación y transferencia para la salud y los cuidados

– Autonomía de los mayores en Hemodiálisis. Una mirada desde el Trabajo Social Sanitario. Rafael Muñoz Ramírez y Esther Martínez García.
– ¿Cómo es la calidad asistencial en España en el ámbito de los cuidados paliativos pediátricos? Tania Ruiz-Gil.
– Impacto de los y las Trabajadoras Sociales en la Intervención Antes, Durante y Después de Comportamientos Suicidas. Virginia Prades-Caballero, José-Javier Navarro-Pérez y Sergio Capella-Castillo.
– Análisis de los trastornos de la Conducta Alimentaria en adolescentes: Factores de riesgo y de protección. Aylin Alba Mandak Arjona, Gianluigi Moscato y Marina Alba Cabello García.
– La utilización de recursos sociales en personas con demencias. Estudio descriptivo. Elena Ramos Nieto y Teresa Rodríguez del Rey.
– Crisis en los cuidados con enfermos de Alzheimer. Necesidad de un modelo de cuidados profesionalizados. Jesús García Martínez y Mª José Gómez Poyato.
– El encuentro con las voces de los usuarios: reflexiones y aprendizajes para el Trabajo Social. Ana Martínez Rodero. (online)
– Eutanasia en Andalucía: competencias de los profesionales del Trabajo Social Sanitario de Atención Primaria de Salud para el acompañamiento y la gestión del duelo. José Manuel Jiménez Rodríguez. (online)
– Intervención socio-sanitaria para pacientes con ELA. Carlota Iglesias Ortuño y Emilia de los Ángeles Iglesias Ortuño. (online)
– La Salud Reproductiva en el contexto de las Instituciones Sanitarias Mexicanas. Emilia de los Ángeles Iglesias Ortuño. (online)

10.15– 11.30 Investigación y transferencia sobre vivienda y accesibilidad universal

– La recuperación en un programa Housing First en Barcelona. Lecciones aprendidas para el Trabajo Social. Marta Llobet Estany, Araceli Muñoz García, Adela Boixadós Porquet, Mercedes Serrano Miguel y Jezabel Cartoixà Garcia.
– Desafíos y dilemas éticos en la utilización de herramientas digitales en la intervención con personas en situación de sinhogar. El caso del proyecto piloto NIDUS. Marta Llobet Estany, Jezabel Cartoixà Garcia, Ángela García Bernardos y Sánchez Castiñeira.
– La intervención social con personas jóvenes afectadas por el sinhogarismo: evaluando Futuro&CO. Iria Noa de la Fuente-Roldán, Esteban Sánchez-Moreno y Red FACIAM.
– Prospección habitacional en la etapa adulta de personas con discapacidad física. Mercedes Molina Montoya y Yolanda Domenech López.
– Alternativas residenciales para personas con discapacidad intelectual: revisión sistemática. Mª Ángeles Quesada Cubo, Samuel Corchete Martínez y Rosa Mª Díaz Jiménez.
– La evaluación de programas de tránsito a la vida adulta desde la experiencia de las personas atendidas: el caso del programa Gazteon Sarelan. Edurne González Goya y Mabel Segú Odriozola.
– Las mujeres con discapacidad y la gestión de calidad en instituciones sociosanitarias: una visión desde el Trabajo Social. Mª Victoria Ochando-Ramírez, Juana Mª Morcillo-Martínez, Mercedes López-Pérez, Esther Acevedo-Alcaraz y Antonio Jorge López-Rodríguez.
– Desafíos y Perspectivas en la Educación Superior: soluciones innovadoras para la accesibilidad de las personas con diversidad funcional visual. Dolores Silva Sánchez, Antonio Iañez Domínguez y Mª Ángeles Quesada Cubo.
– El servicio de taxi accesible, ¿una herramienta para la vida independiente? Laura Moya Santander (online)
– Equidad e inclusión social mirada a las personas, grupos o comunidades vulnerables con discapacidad desde el Trabajo Social. Revisión sistemática. Brizeida Hernández Sánchez, Tancredi Pascucci y José Carlos Sánchez García. (online)

AULA 1.14 / Viernes, 19 de abril

EJE 4. INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DESDE EL TRABAJO SOCIAL

9.00- 10.15 Investigación y transferencia en Trabajo Social

– Falso Síndrome de Alienación Parental en casos de denuncia por violencia machista y violencia sexual paterna: s- Falso Síndrome de Alienación Parental en casos de denuncia por violencia machista y violencia sexual paterna: sobre la práctica profesional desde una perspectiva de género, infancia y derechos humanos. Débora Ávila Cantos, Adela Franzé Mudanó, María del Carmen Peñaranda Cólera y Marta Pérez Pérez. (online)
– Aplicación de la Escala-EATS- para medir las Actitudes hacia la Trata Sexual de mujeres y niñas desde el Trabajo Social. Herrero-Villoria, Cristina, Picornell-Lucas, Antonia y Patino-Alonso, Carmen.
– Cuidados y Apoyos desde el Modelo de Atención Integral y Centrado en la Persona. Un análisis desde la experiencia. Clarisa Ramos-Feijóo y Asunción Lillo-Beneyto.
– Percepción de profesionales de Cuidados Paliativos Pediátricos ante la protección integral infantil y rol de la trabajadora social. Josep Maria Torralba Roselló y Balma Soraya Hernández Moscoso.
– Propuesta de un conjunto de indicadores óptimos para medir la calidad asistencial de los cuidados paliativos. Laura LLop Medina, Francisco Ródenas Rigla y Jorge Garcés Ferrer.
– Burocracia a pie de calle: dilemas de una trabajadora social en servicios sociales. José Luis Anta Félez y Ana Martínez Rodero (online).
– Brecha intergeneracional en los cuidados de los enfermos de alzheimer desde un enfoque de género. Jesús García Martínez (online)
– Ética en acción: profesionales del Trabajo social en la encrucijada de los dilemas éticos. Nuria Cordero Ramos, Manuel Flores Sánchez y Raúl Álvarez Pérez. (online)
– Aportaciones de la Atención Plena en Trabajo Social desde la perspectiva de los-as profesionales. Sandra Romero Martín, Carmen Elboj Saso y Tatiana Iñiguez Berrozpe. (online)
– Trabajo Social Educativo para la prevención de la desigualdad y la violencia de género. María Aragonés-González, Elena M. Cortés-Florín y Javier Ferrer-Aracil. (online)
– Coproducción del diagnóstico y de la planificación de la intervención en los Servicios Sociales de Atención Primaria: significados, condiciones y estrategias. Elena M. Cortés-Florín, Víctor M. Giménez-Bertomeu y María Aragonés-González (online)

10.15– 11.30 Investigación y transferencia en Trabajo Social

– Producción del conocimiento transferible para/desde el Trabajo Social a partir de las migraciones, los feminismos y la deontología. Teresa Fernández Contreras.
– El trabajo social en adicciones en el contexto europeo, una revisión de la literatura. Sixto-Costoya, Andrea y Groppi Bosch, Lidya.
– Investigación y transferencia: Cátedra interuniversitaria del Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales. Mercedes Botija, Eva Gallén y Meritxell Villalonga.
– Soluciones aplicadas desde el trabajo social para el óptimo funcionamiento de equipos de trabajo. Estudio de caso: Federación Española de Fibrosis Quística. Laura Esteban Romaní, Manuel Salinas Tomás y Lucía Vázquez Gómez.
– Club de lectura de cómics en una prisión. Encuentros e intercambios de relatos de vida. Manuel Jesús Maldonado Lozano y Myriam Gutiérrez Zornoza.
– Diseño y utilidad de una APP para la medición del riesgo en Servicios Sociales. Teresa Gómez-Rasco, Rocío Muñoz-Moreno, Aleix Morilla-Luchena y Ana Vallejo-Andrada (online)
– La praxis de los y las trabajadoras sociales en AFAs: transferencia de conocimientos a través de la docencia. María Eugenia León Amado y Carmen María Santos Moreno. (online)
– Desafíos del trabajo social en los barrios desfavorecidos: una propuesta-herramienta para la medición de la exclusión social adaptada a los territorios. Rocío Vela-Jiménez. (online)
– El barrio más joven: ocio autogestionado y participativo desde la intervención comunitaria. Paula Moreno Moreno. (online)
– Mapa de la experiencia de los tutores y de las tutoras de prácticas de trabajo social de la Universitat de Barcelona: retos de retención y fidelización. Tereza Leal, Adela Boixadós, Ángela García, Marta Arranz y Sergi Sánchez. (online)

EJE 5

18.00 a 20.00. Paneles de comunicaciones orales

SALA DE ESTUDIOS / Jueves, 18 de abril

EJE 5. ALUMNAS Y ALUMNOS EN TRABAJO SOCIAL

18.00-19.00 Aportaciones del alumnado a la investigación y acción en Trabajo Social

– Importancia de los espacios de autocuidado en la práctica profesional. Marlin Jafet Cruz Rodríguez, Laura Garrido Sánchez, Arianna Ramada Vilchez, Lia Pujals Gomis, Nerea Rodríguez Álvarez y Aina Vilalta Sañas.
– Rol de los semilleros de investigación en la formación de los Trabajadores Sociales en una universidad fronteriza de Colombia. Laura Nataly Galvis Velandia y Maritza Carolina Jaimes Márquez.
– La contribución del alumnado al avance de la investigación en Trabajo Social: análisis de los trabajos fin de grado del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Málaga. Arturo Cosano Ramos.
– Conectando la investigación feminista con el Trabajo social. Relato de mis prácticas. Jana Callirgos Viota.
– Disrupción en la producción de conocimiento. Reflexiones en torno a la interseccionalidad y la perspectiva de género. María Cárdenas Moya.
– La ideación suicida entre los universitarios: factores de riesgo y de protección. Silvia Herrerias, Dolores Máiz, Nerea Marín, Nayara Ortega, Nuria Palomares y Ana Soler

19.00-20.00 Aportaciones del alumnado a la investigación y acción en Trabajo Social

– Inteligencia Artificial aplicada a los Servicios Sociales. Luis Jiménez Pérez.
– Estudio Cualitativo sobre la Herida de Abandono Infantil en Jóvenes Universitarios. Enrique José Arbeláez Placencio.
– El diagnóstico de soledad en los servicios sociales comunitarios de la ciudad de Málaga. Ana Julia Algaba Moraño.
– El papel de las trabajadoras y trabajadores sociales en los procesos de inclusión laboral de las personas con discapacidad y su incorporación en las organizaciones como elemento integrador. Carmen Dueñas-Zambrana y Marco Antonio Cruz-Morato.
– Proceso de duelo en jóvenes que afrontan una pérdida parental. Jennifer Guerrero Navas, María Bueno Jiménez, Marta Pelayo Guerrero, Remedios Gómez Merino y Santiago Asuaje Mendonca.

-Progenitores y diversidad funcional. Una visión desde el Trabajo Socia. Carmen González Mancera

9.00 a 11.30. Paneles de comunicaciones orales

SALA DE ESTUDIOS / Viernes, 19 de abril

EJE 5. ALUMNAS Y ALUMNOS EN TRABAJO SOCIAL

9.00-10.15 Aportaciones del alumnado a la investigación y acción en Trabajo Social

– Ocupando espacios: Consideraciones sobre los Planes de Igualdad de las Universidades Andaluzas y el estudiantado universitario con relación a la diversidad corporal gorda. Desirée Farfán González.
– Evaluación de la calidad de los Centros de Protección de Menores. Una herramienta técnica para el Trabajo Social. Joanna Fernández Sánchez, Miguel Ángel García Martín y María D. Salas Martínez.
– Trabajo social con comunidades. Carrera solidaria de sensibilización sobre la discapacidad visual. Guillermo Pelegrín Gómez, Rubén Estepa, Ramos, Paula Ferrero Manzano, Rocío González Riquelme y Tabata, Martín Matías
– Trabajo Social Rural: los retos específicos que perciben sus profesionales. Ana Laura López Carlassare y Javier Pacheco Mangas.
– ¿Cómo un voluntariado universitario en Tanzania me ayudo a hacer mi TFG de Trabajo Social? Xavier Sureda Partida.
– Prevención del suicidio en personas mayores. Aproximación desde el trabajo social. Thalía Postigo López, Rocío Rodríguez Sánchez y Rosa María Ruíz Liñán.
– Diario de un becario. Caterina Filareti (online)

10.15- 11.30 Aportaciones del alumnado a la investigación y acción en Trabajo Social

– Clínica de Trabajo Social. Sara Hevia López, Verónica Martínez Tomé, Guillermo Rodríguez Justo y María Velasco Arias.
– ¿Cuánto sabes de la violencia que se ejerce contra las mujeres? Una experiencia de concienciación. Lorena Briega Cerrón, Elsa Manuel Muñumer, Sergio Pérez Hernández, David Rodríguez Guerra, Silvia Rodríguez Rodríguez y Jezabel Lucas García.
– La ideación suicida en adolescentes. Mirella Mejías Ponce, Cristina Medina Soria, María Morgado Fernández, Ana Salas Guerrero, Nayara Peral Naranjo.
– De la conciencia a la acción. Luz Navarro Bendito, Jane Pijarán Beltrán y María Rodríguez Suárez.
– Aspectos psicosociales que justifican el retorno de los ruandeses. Candelaria Carletti.
– Particularidades del Trabajo Social en zonas despobladas: la visión de sus profesionales. Ana Laura López Carlassare y Javier Pacheco Mangas.
– Impacto del Apoyo Social Virtual en el Bienestar y Depresión Postparto durante la Transición a la Maternidad. Dana Achituv y Yael Itzhaki Braun
– Inclusión de estudiantes con necesidades específicas en la educación superior: un caso de éxito en un Grado del Trabajo Social. Emília Martins, Laura Gomes, Vera Silva, Francisco Mendes e Rosina Fernandes. (online)